台中職能治療,語言治療

「語⾔治療」⼀直為發展遲緩兒童早期療育與學前/學齡教育中的重要專業之⼀。語⾔治療師專業訓練課程包括⾔語科學外、語⾔學、語⾳學、聲學、吞嚥障礙、嗓⾳障礙、運動⾔語障礙及⼼理學等。語⾔治療師可透過觀察及利⽤各項評估⼯具，進⾏正式及非正式的評估，了解包括因各種原因導致之兒童語⾔發展遲緩障礙、發展性⾳韻構⾳障礙、發展性⼝吃、以及兒童吞嚥障礙等造成語⾔或吞嚥問題的原因。並藉由專業設計語⾔治療的活動與練習，來幫助有溝通或吞嚥障礙的個案，改善他們的溝通技巧或吞嚥功能，使他們能更有效地與別⼈溝通，和安全的吞嚥與進食，⽣活品質得以提⾼。

家長：為什麼我的小孩還不會講話呢？
醫師：幼兒在開始以語言作主要溝通媒介前要先具備語前能力，這些能力是幼兒語言發展的基礎，包括：共同專注（幼兒跟大人同時專注同一件事情）、模仿能力（會跟大人做一樣的動作/聲音等）、輪替（跟大人輪流玩遊戲）及牙牙學語（幼兒嘗試發出非詞彙的不同的聲音）。
語前能力較弱的幼兒可能：
●未能對成人的動作/話語作出回應
●未能跟其他幼兒/成人輪流玩遊戲
●較少發出聲音
●較多以動作/手勢表達自己
當然，幼兒什麼時候開始講話也有很大的個別差異或其他不同的原因。若家長對小孩的溝通互動跟語言發展有任何疑慮，歡迎來好康找我們的語言治療師做更詳細的諮詢跟評估喔！

「職能」(Occupational)指的是⼀個⼈⽇常⽣活所進⾏的各種活動，簡單來說，我們常聽到的食、衣、住、⾏、育、樂，都屬於職能的範疇。兒童職能治療師重視兒童的整體發展，從孩⼦的⽇常職能活動，也就是孩⼦每天的⽣活內容，包括⽣活⾃理、學習、遊戲及休息等活動中了解孩⼦的能⼒與限制。以「全⼈照護」為⽬標，關⼼孩⼦在⽇常⽣活活動、⾝體能⼒發展、學習能⼒、學業表現、遊戲休閒等領域的表現，依據每⼀位兒童給予個別化療育計劃並訂定⽬標，利⽤活動分析為治療媒介，設計各種合適的治療活動讓孩⼦能在「遊戲」中⾃然地誘發孩⼦⾝⼼功能全⾯發展，並學習類化運⽤到⽇常活動當中，幫助孩⼦參與和⾯對⽣活中的挑戰。職能治療⼀直是發展遲緩兒童早期療育與學前/學齡教育中的重要專業之⼀。服務的對象包括：整體發展遲緩、智⼒發展疾患、學習疾患、注意⼒缺失/過動疾患、發展性運動協調疾患、⾃閉症、感覺統合障礙等等各種常⾒需要早期療育的個案。
台中職能治療、台中發展遲緩、台中語言治療、台中PRP 服務諮詢專線：04-2426-1995