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他真的不是故意的！ADHD的兒童語言發展特徵

2025-02-14

他真的不是故意的！ADHD的兒童語言發展特徵
圖/文語言治療師楊惠伃

「上課怎麼會靜不下來呢？」、「太皮了!都會挑事情聽、都只聽一半」、「講很多但不知道在說什麼」，也可能還有「搞不清楚狀況就和同學吵架、不會解釋」…以上的表現，常發生在注意力不足/過動症的孩子身上。

注意力不足/過動症(ADHD）兒童在控管行為的執行功能上的活化區域或成熟度跟多數人不太一樣，因此研究指出，注意力不足/過動症的孩子有語言問題的可能性，比沒有ADHD的孩子高許多；因為社交情境會隨著年紀而愈發複雜，會感覺語言問題愈發嚴重，也將對學業造成深遠的影響。

以下列出ADHD孩子時常伴隨的語言問題：

1.易粗心、忘東忘西 : 聽完對方的敘述會漏掉交談中的細節
2.對話中較難抓到重點、常離題，使得溝通中斷，甚至是社交困難
3.從不同對話者切換會有困難
4.較難控制音量及音高：常音量過大引人注意，或用過度尖銳、低沉的聲音說話導致溝通內容難以理解
5.聽理解能力尚可，但在吵雜、干擾物多環境（如:下課的教室）容易分心而無法應對
6.由於大腦組織規劃能力較差，對話中常有語序顛倒、文法錯誤、分段位置錯誤、漏字等文法問題；閱讀理解能力也較差
7.構音問題：已達四歲還是有明顯的發音問題

看完以上問題家長們也不用驚慌，即早讓孩子接受正確的早期療育，和治療師討論治療的先後次序，並穩定練習，這些問題都能獲得改善！

門診時間表	一	二	三	四	五	六
上午 08:30-12:00	○	○	○	○	○	○
下午 14:00-17:00	○	○	○	○	○	-
晚上 18:00-21:00	○	○	○	-	-	-

復健治療時段	一	二	三	四	五	六
上午 08:00-12:00
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晚上 17:30-21:30						-