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認識兒童視知覺發展

2024-09-15

認識兒童視知覺發展？

視知覺能力發展與孩童日後書寫、閱讀能力有著密不可分的關係。
由早到晚的發展順序可以排列成金字塔由下至上。

圖/文職能治療師許辰濠

1.眼球動作控制、視力、視野：這是視覺組成的基本能力，扮演視知覺中的接收功能。

2.視覺注意力：
物品出現在眼前，是否能夠注意到的能力，像是能不能注意到黑板上的字，這對於日後閱讀書寫有著很大影響。

3.視覺搜尋：
利用視覺找尋單一或多個特定物品的能力，像是在許多英文字母中能否將字母A給找出來。

4.視覺區辨：
可以分成辨認、配對、分類
辨認：
看著貓咪可以說出來這是貓咪
配對：
可以將相同物品放在一起
分類：
可以找出相同特徵的物品，像是火車、公車都屬於有輪子的交通工具

5.視覺記憶：
像是孩童是否能記住剛看過的手錶時間、剛剛經過的陌生人有無戴帽子、或者黑板上剛剛擦掉的文字。

6.視覺認知：
能夠整合所有的視覺訊息，在腦中分析、解讀，像是一樣的物品變大或者變換方向，也能夠辨識出是一樣的動物、或者看到老虎尾巴就能辨別出是老虎。

7.視知覺調適：
將接收到的訊息進行短暫的調適，像是翻翻頁書，如果將翻頁書翻得很快，看起來就會是動態的。

門診時間表	一	二	三	四	五	六
上午 08:30-12:00	○	○	○	○	○	○
下午 14:00-17:00	○	-	○	○	○	-
晚上 18:00-21:00	○	○	○	-	-	-

復健治療時段	一	二	三	四	五	六
上午 08:00-12:00
下午 13:30-17:30
晚上 17:30-21:30						-