上課時長變長：小學的課堂基本上都是40分鐘，所以可先於家中每天安排固定的時間，關掉電視、收掉玩具，坐在書桌前一起看故事或是做紙本活動，讓孩子熟悉這麼長時間的靜態活動。書寫量變大：進入小學後拿鉛筆書寫的頻率會高出幼稚園很多，因此可於家中先練習拿著鉛筆做紙本任務，進行一些運筆遊戲、抄寫的活動，可藉此觀察孩子的握筆姿勢是否需要調整，因不正確的握筆姿勢將會影響書寫的速度、品質等等。閱讀量變大：孩子小學之後較要開始看課文、讀課外讀物、自己看考卷，因此可於家中和家長一起看故事書，可帶著孩子一字一字的點，若是幼稚園有教注音也可和孩子一字一字的拼讀、練習孩子的閱讀順序、從左到右從上到下，並且觀察孩子是否有跳字的狀況出現。開始練習寫字：先練習寫自己的名字，可先讓孩子練習找自己名字的字，從字形開始讓孩子辨認。中文字有太多相像的字了，所以可先和孩子玩找字的遊戲，讓孩子對於國字越來越敏銳，待穩定些後，可和孩子一起練習將字寫出來，按照筆順，慢慢寫。同儕互動：小學後有更多與同學相處的機會，許多時候並不會有大人在一旁協助調節，所以孩子需要練習如何和他人協調，像是如果跟同學在爭執物品的時候該怎麼辦呢？不能堅持自己又不能每次都讓給其他人，這時候說服他人或是表達自身需求就很重要，在家中與孩子玩遊戲時可適時地與孩子練習。 | 門診時間表 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 上午 08:30-12:00 |
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| 下午 14:00-17:00 |
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| 晚上 18:00-21:00 |
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| 復健治療時段 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 上午 08:00-12:00 |
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| 下午 13:30-17:30 |
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| 晚上 17:30-21:30 |
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